The CNR IRISS researchers Stefania Ragozino (coordinator of the AESOP Thematic Group on Public Spaces and Urban Cultures) and Gabriella Esposito De Vita (Member of the Scientific Commitee of the Conference) would like to invite you to participate in the Meeting “Between the home and the square: bridging the boundaries of public space” in Thessaloniki, Greece, on 22 and 23 October 2021.
The meeting is structured around the concept of boundaries of public space and the relation between public space and more private spheres of urban life, like the home.
By taking an interdisciplinary and transdisciplinary approach, the meeting will discuss, challenge and rethink traditional boundaries between public and private, legal and illegal, planned and unplanned, formal and informal, natural and social, digital and material, familiar and uncanny.
Moreover, the meeting will reflect on the impact of the COVID-19 pandemic on the making and unmaking of boundaries within the public space as well as between public space and home.
The Conference is free of charge as for TG PSUC policy.
Abstract submissions can be made at the conference site until 17 May 2021
Resources
April 1st, 2021
The International Award “The City of My Future” honours the legacy of Professor Claudia Trillo, (1972–2023), architect, researcher, and educator of international standing. A passionate advocate for sustainable urban development, Professor Trillo was known for her work at the intersection of cities, heritage, and sustainable design, passionately developed with the aim of contributing to the fight against the socio-environmental crisis. She developed innovative models, methods, and tools to support urban transformation, promote cultural identity, and advance inclusive and sustainable housing solutions. She remains an enduring inspiration, particularly for women navigating academic and professional paths in architecture and urban studies.
This call for proposals invites students, young professionals, and early-career researchers under 35 to reflect on what cities of the future might look like. Participants are encouraged to propose original and forward-thinking perspectives rooted in the themes that were central to Prof. Trillo’s work: the city, youth, sustainability, creativity, international dialogue, and contemporary design practice.
The award seeks to foster original and multidisciplinary approaches to urban transformation, encouraging young professionals and researchers to engage with the pressing issues that shape our cities today and in the future, from the role of digital innovation and intersectoral collaboration to the broader social and environmental challenges facing urban contexts.
Participants are invited to propose their own vision of the city of tomorrow, offering a personal and creative interpretation of how cities can evolve. Proposals may address themes such as environmental sustainability, circular economies, the regeneration of urban spaces, the adaptive reuse of cultural heritage, or the application of emerging technologies.
Rather than revisiting academic thesis work, the competition aims to spark a shared reflection on the city’s future form, exploring how younger generations can actively contribute to its design, where their interventions might be most impactful, and which languages, methods, or tools – whether already established or entirely experimental – might best support their vision.
Some of the key questions guiding the reflection include:
- What does it mean to creatively design the city of the future?
- How can urban spaces be transformed in response to environmental and social challenges?
- In what ways can cities become more inclusive, accessible, and sustainable for all?
- How are new technologies reshaping the design and management of urban environments?
The award is structured in two phases:
- Stage 1: Submission of a long abstract (max. 800 words) by October 15, 2025
- Stage 2: Selected finalists will be invited to submit a full paper (max. 8,000 words) by March 15, 2026
A peer review process will evaluate the long abstracts, and the most promising proposals will move to the final stage. The evaluation process will be overseen by two international juries of peer reviewers and expert evaluators from across Europe and beyond. The full list of jurors is available in the official call.
The best contributions will receive monetary awards. In addition, the 15 selected will be published in a prestigious international journal indexed in Scopus, and the top 3 papers will be featured in Urbanistica, the journal of the Istituto Nazionale di Urbanistica (INU).
The award is coordinated by a Scientific and Organising Committee composed of leading academics and professionals from Italy and the UK including: Maria Cerreta (University of Naples “Federico II”), Victoria Cotella (University of Naples “Federico II”), Giuseppe De Luca (University of Florence), Gabriella Esposito De Vita (CNR), Daniela Mello (Urban Planner), Athena Moustaka (University of Salford, UK), Ali Parsa (University of Westminster,UK), Valeria Saiu (University of Cagliari), Stefano Stanghellini (INU).
Per informazioni:
Gabriella Esposito
CNR – Istituto di Ricerca su Innovazione e Servizi per lo Sviluppo
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June 28th, 2025
Applications are currently open — until 20 June 2025 — for the European Joint Master in Digital Society, Social Innovation and Global Citizenship (DIGISOC), a collaborative, interdisciplinary, and international study programme designed to train a new generation of highly qualified socio-digital innovators capable of leading and managing digital transformation processes in diverse societal contexts.
an innovative and interdisciplinary programme developed within the framework of the EURIDICE Project and co-funded by the European Union. DIGISOC aims to train a new generation of socio-digital innovators capable of leading inclusive and sustainable digital transformation processes across Europe.
Coordinated by the University of Naples Federico II, in partnership with the University of Innsbruck (Austria) and Palacký University Olomouc (Czechia), and supported by three associated universities (Kosice, Lisbon, and Paris), DIGISOC combines advanced digital skills with expertise in education, communication, and culture — three key sectors for social innovation.
Offered as part of the EURIDICE Project, co-founded by the European Union and born within the AURORA Alliance, DIGISOC offers a unique learning experience through hybrid teaching, international mobility, and challenge-based methodologies.Courses are delivered in a blended format, and students benefit from the Collaboratorium for Blended International Hybrid Learning, which fosters collaboration across institutions and borders.
Each year, DIGISOC welcomes up to 90 motivated and qualified candidates holding a Bachelor’s degree in a relevant field and with English language proficiency at B2 level. Graduates will acquire the tools to design, prototype, and promote human-centred digital solutions and will be prepared to take on leadership roles in public, private, and third-sector organisations.
The tuition fee is €2,000 per academic year, payable to the coordinating university. Scholarships are available to support mobility and participation costs.
DIGISOC is one of the key educational initiatives of EURIDICE, a European project that aims to educate future leaders with strong digital skills and a deep understanding of social impact, ethics, and global citizenship.
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June 1st, 2025
È aperta la call for paper per il seminario “Bici e Società – Quale futuro per la velomobilità?”, che si terrà a Torino il 20 e 21 novembre 2025, un’occasione di confronto interdisciplinare sulle trasformazioni sociali legate alla mobilità ciclistica nel contesto contemporaneo.
La bicicletta, con le sue molteplici declinazioni, rappresenta oggi molto più di un semplice mezzo di trasporto: è un dispositivo simbolico e pratico attraverso cui leggere i cambiamenti sociali, ambientali, economici e culturali in corso. In un momento storico in cui la mobilità attiva è promossa come risposta alla crisi climatica, sanitaria ed energetica, diventa centrale interrogarsi sulle disuguaglianze legate alla velomobilità: chi beneficia realmente delle trasformazioni in atto? Chi resta escluso? Il seminario propone come cornice concettuale quella della giustizia – spaziale, ambientale, sociale – per esplorare i molteplici aspetti che compongono il mondo della bicicletta: accesso equo allo spazio pubblico, barriere materiali e simboliche, sicurezza e salute, politiche pubbliche, discorsi sociali e narrazioni che rafforzano o mettono in discussione l’attuale configurazione della mobilità.
Tenendo il tema della giustizia come proprio orizzonte intellettuale, il workshop ha l’obiettivo di declinare una molteplicità di temi e di approcci di ricerca che coinvolgono il presente e il futuro della velomobilità, in relazione alle pratiche, i discorsi, le politiche, le tecnologie, i mercati, le infrastrutture, i corpi e le identità che partecipano alla articolazione della velomobilità, includendo anche uno specifico interesse per gli aspetti metodologici del fare ricerca in quest’ambito.
L’iniziativa si inserisce all’interno delle attività della rete “Bici e Società”, nata nel 2023 e promossa da ricercatrici e ricercatori italiani impegnati nello studio della mobilità ciclistica da prospettive disciplinari differenti – dalla sociologia all’urbanistica, dalla storia al design, dalla geografia alla linguistica. La rete, che ha preso forma a partire da una serie di seminari online organizzati dal Cnr Irpps di Salerno nel 2021, poi proseguita nel 2024 in collaborazione con il Cnr-Iriss di Napoli, rappresenta oggi un importante punto di riferimento per chi si occupa di velomobilità in chiave critica, interdisciplinare e attenta al rapporto tra saperi, politiche e società.
Tra i promotori della rete figura Paolo Landri, direttore del Cnr-Iriss, curatore del volume Bici e società: pratiche e culture della velomobilità (Franco Angeli, 2024), che raccoglie alcuni dei primi contributi prodotti all’interno del network. Il libro riflette sull’importanza di adottare uno sguardo plurale e attento alla complessità per comprendere le traiettorie della mobilità ciclistica, le sue pratiche quotidiane e le sue dimensioni politiche e culturali.
Il workshop invita a proporre contributi (abstract di max 250 parole) che affrontino il tema della velomobilità da una pluralità di prospettive teoriche, empiriche e metodologiche. Sono particolarmente benvenuti gli approcci interdisciplinari e le riflessioni che interrogano le intersezioni tra mobilità, corpi, tecnologie, infrastrutture, disuguaglianze e immaginari sociali.
Gli abstract, accompagnati da nome, cognome e affiliazione, dovranno essere inviati entro il 30 giugno 2025 all’indirizzo: mariacristina.caimotto@unito.it. Le proposte saranno valutate dal comitato scientifico della rete “Bici & Società” e le comunicazioni di accettazione saranno inviate entro il 15 luglio 2025.
Per informazioni:
Paolo Landri
Direttore Istituto di ricerca su innovazione e servizi per lo sviluppo
paolo.landri@cnr.it
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May 24th, 2025
Prosegue il percorso dello “PS-U-GO Urban Living Lab Naples – Verso l’accessibilità al mare” attivato nell’ambito del progetto Erasmus+ Education in Living Labs: Participatory Skills for sustainable Urban Governance (PS-U-GO) e volto a promuovere competenze partecipative per la governance urbana sostenibile e implementare azioni in contesti urbani complessi reali.
Il Training Event tenutosi ad aprile 2025 ha segnato lo switch tra la prima fase di co-definizione dei temi e la successiva di co-esplorazione. Output principale della prima fase è il Manifesto dello PS-U-GO Urban Living Lab Naples – Verso l’accessibilità al mare, attraverso cui il nucleo operativo locale si è autodefinito, ha definito i propri valori, la mission, la vision, e gli obiettivi che si propone, che si presentano di seguito.
PS-U-GO Urban Living Lab Naples è composto da ricercatrici del Cnr Iriss, docenti del Dipartimento di Architettura (DIARC) dell’Università degli Studi di Napoli Federico II, studentesse e studenti provenienti da diversi percorsi formativi, insieme ad attivisti della rete napoletana dei beni comuni tra cui la comunità di Lido Pola Bene Comune e Mare libero, pulito e gratuito Napoli, associazioni e rappresentanti della società civile: una comunità eterogenea che sperimenta sul campo un modello di collaborazione per definire nuove pratiche di rigenerazione e accessibilità ai beni comuni (sia urbani che naturali), con particolare riferimento al mare, alle aree liminali della costa, agli edifici e alle strutture che ricadono in queste aree.
Il gruppo si riconosce nei principi di non discriminazione, mutualismo e solidarietà, promuovendo attivamente i valori della cura, dell’autodeterminazione e del protagonismo sociale delle comunità. L’impegno è quello di contribuire a processi inclusivi, orizzontali e trasformativi, partendo dalla valorizzazione dei beni comuni urbani e naturali.
La vision del gruppo stabilisce un obiettivo strategico a lungo termine: ottenere il riconoscimento delle aree liminali tra mare e città – come spiagge, scogliere, moli, accessi – quali beni comuni da tutelare e rendere accessibili a tutte e tutti, restituendone il valore ecologico, politico, sociale e culturale.
La mission del gruppo consiste nel creare un contesto abilitante per la produzione di conoscenza condivisa, attivando un processo collaborativo e sperimentale fondato sulla ricerca-azione. L’obiettivo è favorire il mutuo apprendimento e produrre evidenze utili a supportare le rivendicazioni civiche per l’uso collettivo di questi spazi. Il gruppo si propone di:
- generare saperi condivisi per rafforzare consapevolezza e mobilitazione;
- promuovere reciprocità e cura verso persone e ambiente;
- incentivare il protagonismo sociale nei processi decisionali;
- tutelare e migliorare accessibilità e fruibilità dei beni comuni, ricostruendo un legame ecologico tra uomo e natura nel contesto urbano.
Con l’avvio della seconda fase l’Urban Living Lab si concentra ora sulla mappatura partecipativa dell’accessibilità al mare di Napoli, coinvolgendo in maniera sinergica, orizzontale e collaborativa un’ampia rete di soggetti che afferiscono alla quintupla elica: società civile, istituzioni pubbliche, enti di ricerca, imprese e risorse naturali. Per facilitare questo processo, il gruppo ha sviluppato una pluralità di strumenti di engagement, ispirati alla metodologia del Value-Focused Thinking e momenti di confronto strutturato. Tra questi: mappatura partecipativa, laboratori di co-progettazione, walkscape ed esplorazioni urbane, strumenti visuali e interattivi. Il repertorio sarà progressivamente ampliato per supportare le successive fasi di sperimentazione e co-creazione, restituzione pubblica dei risultati e valutazione.
Per informazioni:
Stefania Ragozino
CNR – Istituto di Ricerca su Innovazione e Servizi per lo Sviluppo
stefania.ragozino@cnr.it
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May 15th, 2025
A marzo 2025 è stata sottoscritta una convenzione operativa tra l’Istituto di ricerca su innovazione e servizi per lo sviluppo (Cnr-Iriss) e il Parco Archeologico dei Campi Flegrei, con l’obiettivo di avviare una collaborazione scientifica nell’ambito di “EMPATHS – EMpowering landscapes with Participatory Approaches to Heritage interpretation Skills”, progetto europeo finanziato dal programma Erasmus+ (KA220-VET).
La convenzione rafforza un’alleanza strategica già avviata ad ottobre 2024 con un accordo quadro, e mira a mettere in comune competenze, risorse e strumenti per valorizzare il patrimonio culturale attraverso approcci partecipativi, in linea con i principi della Convenzione di Faro. In questo contesto si inserisce il progetto “EMPATHS”, che rappresenta una delle prime applicazioni operative di questa visione condivisa. Nell’ambito del progetto, il Cnr-Iriss è coinvolto in attività di ricerca, formazione, co-progettazione e disseminazione, fornendo un contributo decisivo alla definizione del quadro metodologico, alla progettazione del programma formativo e alla sperimentazione sul campo. L’Istituto è inoltre impegnato nell’organizzazione di eventi locali e nazionali volti a promuovere il coinvolgimento attivo delle comunità. Il team di ricerca Cnr-Iriss coinvolto nel progetto è composto da Giuseppe Pace, Erlisiana Anzalone e Gaia Daldanise.
Il progetto nasce dalla consapevolezza che il settore del patrimonio culturale, sebbene disponga di un ampio patrimonio di competenze specialistiche, fatichi ad adottare modelli realmente inclusivi e collaborativi di interpretazione del patrimonio. Nonostante le raccomandazioni internazionali e le buone pratiche promosse da UNESCO e Interpret Europe, la partecipazione attiva delle comunità locali nei processi decisionali e interpretativi rimane, infatti, ancora marginale. L’heritage interpretation (HI) è per lo più bloccata nel vecchio paradigma e si concentra ancora sulla comunicazione al pubblico di narrazioni selezionate da esperti.
In questo scenario, l’obiettivo di “EMPATHS” è aumentare la qualità del lavoro dei professionisti del patrimonio culturale, promuovendo nuove competenze e pratiche di interpretazione partecipativa (HI) che li trasformino in agenti interpretativi, capaci di facilitare il dialogo tra i molteplici valori e significati che i cittadini attribuiscono ai luoghi, favorendo così una più ampia partecipazione delle comunità. A tal fine, il progetto sviluppa:
- un quadro metodologico per l’interpretazione partecipativa del patrimonio;
- un programma di formazione innovativo per professionisti del settore;
- una piattaforma digitale per la condivisione dei risultati;
- strumenti per sensibilizzare sull’impatto dell’HI partecipativa in termini di sostenibilità, democrazia e coesione sociale.
Il progetto è coordinato da Interpret Europe – European Association for Heritage Interpretation (Germania) e riunisce un partenariato eterogeneo di enti culturali, ONG, parchi e musei provenienti da Italia, Austria, Grecia e Germania, selezionati per la loro complementarietà in termini di profili, competenze ed esperienza. Tra i partner figurano:
Partner di formazione: Interpret Europe, The Story Behind e HERITAGE – Queste organizzazioni apportano competenze nell’ambito della promozione del patrimonio culturale e della formazione nel campo dell’Heritage Interpretation (HI), partecipazione comunitaria, heritage branding e ricerca sociale. Sono responsabili della ricerca e sviluppo e delle attività di disseminazione del progetto.
Partner pilota: Parco Archeologico dei Campi Flegrei, Karavanken Geopark (Austria) e The Ethnological Museum of Trace (Grecia) gestiscono diverse tipologie di patrimonio (archeologico, culturale e naturale) e operano in vari contesti con comunità disuguali, ampliando le prospettive del progetto a diversi paesaggi culturali, sociali ed economici, a diverse realtà scalari e comunità. Contribuiranno alla co-progettazione e alla sperimentazione in loco dei laboratori partecipativi.
Collaborazione transnazionale: in ogni Paese, un partner di formazione lavorerà in stretta sinergia con un partner pilota. Inoltre, la cooperazione si estenderà a una rete di partner associati, tra cui l’UNESCO e diverse istituzioni culturali e accademiche, che contribuiranno alla disseminazione e sostenibilità dei risultati. Per maggiori informazioni sul progetto, vi invitiamo a seguire la pagina Facebook e l’account Instagram di EMPATHS.
Per informazioni:
Giuseppe Pace
CNR – Istituto di Ricerca su Innovazione e Servizi per lo Sviluppo
giuseppe.pace@cnr.it
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May 7th, 2025
Il 9 aprile 2025, nella prestigiosa Sala Zuccari di Palazzo Giustiniani, sede del Senato della Repubblica, si è tenuto il convegno “Abusi sui minori: costruiamo la rete”, promosso dalla Vice Presidente del Senato, senatrice Licia Ronzulli, con l’obiettivo di attivare sinergie concrete per la protezione dell’infanzia, attraverso percorsi di formazione, prevenzione, sensibilizzazione e contrasto alla violenza, alla dispersione scolastica e ai rischi dell’ambiente digitale.
L’iniziativa è stata organizzata dall’Istituto per la ricerca e l’innovazione biomedica del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Irib) e coordinata dal prof. Enrico Parano, Responsabile della sede Irib di Catania, in collaborazione con la Società Italiana di Pediatria e la Fondazione Terre des Hommes. Nel suo intervento d’apertura, il prof. Parano ha richiamato i principi fondamentali sanciti dalla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell’infanzia, sottolineando come ogni forma di violenza rivolta a un minore rappresenti una negazione profonda e inaccettabile dei suoi diritti, evidenziando la necessità di una risposta corale affinché nessun bambino resti solo di fronte al dolore. “Spesso”, ha osservato Parano “sono gli sguardi dei più piccoli a raccontare ciò che la loro voce non riesce a dire. E se i bambini non hanno la possibilità di difendersi, è nostro dovere aiutarli. Tutti voi avete una straordinaria opportunità per farlo, in gioco non c’è solo il loro futuro, ma anche il nostro”.
Un richiamo forte alla responsabilità etica e civile che ha attraversato l’intero convegno, che ha ricevuto il Patrocinio del Senato della Repubblica e il sostegno della Rai, e ha visto il coinvolgimento di rappresentanti delle istituzioni, del mondo accademico e scientifico, della sanità, della giustizia, dell’educazione, della Chiesa e delle forze dell’ordine, in un dialogo interdisciplinare volto alla costruzione di interventi operativi e immediati.
In rappresentanza della Presidente del Consiglio Nazionale delle Ricerche, prof.ssa Maria Chiara Carrozza, è intervenuta la dott.ssa Gabriella Esposito, Dirigente di ricerca presso il Cnr-Iriss (Istituto di ricerca su innovazione e servizi per lo sviluppo). Nel suo intervento, Esposito ha sottolineato quanto sia strategico, all’interno del Consiglio nazionale delle ricerche, il dialogo tra le scienze sociali e le scienze della vita per affrontare le grandi sfide sociali. In tale prospettiva, il contributo del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali, Patrimonio Culturale – cui il Cnr Iriss afferisce – si rivela essenziale per promuovere approcci integrati alla prevenzione della violenza e alla costruzione di comunità inclusive, capaci di tutelare i diritti dei minori.
“La cosiddetta terza missione degli enti di ricerca non può essere intesa come un semplice trasferimento top-down delle conoscenze, ma come un processo di mutuo apprendimento tra istituzioni, comunità e ricerca scientifica, ha dichiarato Esposito, aggiungendo che: “La violenza sui minori è una ferita profonda che lacera il tessuto sociale non solo del presente, ma anche del futuro. Cura e prevenzione sono parole chiave che attraversano molte delle nostre ricerche, e che rappresentano una responsabilità condivisa per costruire comunità più giuste e sicure”.
Nel quadro di un evento così ricco di competenze e visioni, la dott.ssa Esposito ha sottolineato l’importanza del lavoro svolto dal prof. Parano, promotore e coordinatore dell’iniziativa, evidenziando come l’impostazione interdisciplinare e orientata all’azione rappresenti una direzione essenziale per costruire risposte efficaci e condivise. Ha infine ribadito il ruolo fondamentale del Cnr nel rendere disponibili alla società i risultati della ricerca, contribuendo alla definizione di politiche pubbliche e strategie condivise, in una logica di “policy design”. “Eventi come questo”, ha concluso, “sono il luogo in cui la conoscenza si trasforma in azione, e la ricerca incontra il suo fine ultimo: il benessere delle comunità”.
Durante il convegno, è emersa con forza la necessità di una risposta collettiva a un fenomeno drammaticamente diffuso ma ancora in gran parte invisibile. In Italia, sono 77.493 i minori in carico ai servizi sociali per maltrattamento, e il 91,4% degli abusi avviene all’interno del contesto familiare. Tuttavia, si stima che questi dati rappresentino solo la punta dell’iceberg di un fenomeno sommerso, con gravi conseguenze sullo sviluppo psicologico, neurologico e sociale delle vittime (Fonte Dati: https://www.invisibileagliocchi.org).
Tra i momenti significativi della giornata, la presentazione del nuovo spot video correlato alla campagna di sensibilizzazione contro gli abusi sui minori “Invisibile agli occhi”, promossa da Cnr-Irib, Società Italiana di Pediatria e Fondazione Terre des Hommes, già avviata sul territorio nazionale e successivamente estesa su quello internazionale (New York, Parigi, Londra). Lo spot è stato realizzato per sensibilizzare la comunità scolastica e in particolare gli insegnanti che spesso rappresentano figure importanti nell’intercettazione precoce di segnali di disagio nei bambini, riconoscendo il ruolo fondamentale che la scuola e gli insegnanti possono avere nel rappresentare un punto di riferimento, conforto e protezione per i minori in difficoltà.
Il convegno si è dunque confermato come un momento cruciale di confronto e progettazione, in cui il Cnr ha ribadito la propria volontà di essere motore scientifico e civico nella costruzione di una società più attenta e responsabile, che tuteli tutte e tutti, costruendo alleanze educative e istituzionali capaci di riconoscere, prevenire e affrontare la violenza sui minori in tutte le sue forme.
Per informazioni:
Enrico Parano
CNR – Istituto per la Ricerca e l’Innovazione Biomedica
enrico.parano@cnr.it
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May 7th, 2025
From April 7 to 11, 2025, the Fieldwork and the second Training Event of the Erasmus+ project PSUGO – Education in Living Labs: Participatory Skills for Sustainable Urban Governance was held in Naples.Organized by Cnr-Iriss, the Department of Architecture at the University of Naples Federico II (DiARC), the Evaluab evaluation laboratory (DiARC), and Lido Pola Bene Comune, in collaboration with the Croatian partner SF:IUS, the two events combined meetings, training sessions, urban explorations, and fieldwork activities, involving students, researchers, associations, and local activists.
Coming from Palermo, where they visited the partner PUSH, the Croatian partners from SF:IUS conducted the Naples Fieldwork, an intensive qualitative research activity during 7-8 April at the PS-U-GO Urban Living Lab Naples, focusing on the analysis of local contexts and participatory practices. On the first day, the group examined the materials produced by the PS-U-GO Urban Living Lab Naples (maps, timelines, and context analyses), while the second day was dedicated to the fieldwork in the city centre observing the issue of sea accessibility.
The Training Event started on 9 and last till to 11 April. During the first day’s activities held at the Department of Architecture, energizer activities played a crucial role in facilitating participant interaction and creating an inclusive atmosphere conducive to fruitful dialogue. In the afternoon, an exchange session among the four Living Labs was developed to launch an open discussion on methods, contexts, policies, and stakeholders involved in the four PS-U-GO ULLs. The second day was entirely dedicated to a curated exploration in Bagnoli. Encountering experts and activists in each stops (Villa Medusa and Bagnoli neighbourhood, Bagnoli Peer, Circolo Ilva, and Lido Pola), participants could explore physical and symbolic barriers to accessing public spaces and the sea. Following activities, including a social lunch organized by Anema – La Cucina della Cura, were held at the Lido Pola Commons. Particular attention was given to the theme of “participation/protagonism” in participatory processes, discussed during a lively brainstorming session that generated significant insights.
The third day was dedicated to the public beaches of Posillipo — Bagno Elena, Spiaggia di Donna Anna, and Baia delle Monache — aimed at exploring and testing the accessibility to the sea after the struggles developed by the Committee Mare Libero e Gratuito Napoli, to the seaside walk till to Monte Echia providing an opportunity to deepen understanding of the area’s coastal evolution. The curated exploration concluded with an encounter with one of the activists from the SET network addressing issues of touristification and the impacts of the real estate market. A concluding session including co-evaluation and co-creation activities was hosted at the Department of Architecture.
The Training Event also included two seminars delivered by professors from BTU Cottbus–Senftenberg. On April 8, Prof. Silke Weidner presented “Integrated Urban Development Concepts in the context of the EU Leipzig Charter”, offering insights into integrated planning models, structural transitions, and participatory practices in urban and rural contexts. On April 12, Hendrik Weiner delivered a lecture entitled “From explorative teaching projects to urban living labs – hybrid settings for a new public-civil cooperation”, focusing on hybrid models of engaged learning and co-design based on real-world experimentation and collective urban action.
The Training Event also highlighted the unique value of the Italian Living Labs — Naples and Palermo — compared to more structured contexts such as Germany and Cyprus: a more dynamic approach, deeply rooted in the real-life experiences of the territories, capable of amplifying bottom-up urban transformation practices.
The final assessment of the event was extremely positive: in addition to strengthening the sense of community among participants, the experience enhanced awareness of local urban challenges and initiated creative restitution processes, including the production of an interactive mapping reportage by the students.
Per informazioni:
Stefania Ragozino
CNR – Istituto di Ricerca su Innovazione e Servizi per lo Sviluppo
stefania.ragozino@cnr.it
May 7th, 2025
Nell’ambito del progetto Monti Picentini CiLab – Il Parco Regionale dei Monti Picentini in cammino per un Parco Circolare, finanziato dal GAL AISL (Irpinia Sannio – Cilsi) si è svolto ad Avellino, lo scorso 5 aprile presso la sede della TM Consulting, il primo seminario-workshop rivolto ai partecipanti al corso di formazione per “Tecnico della progettazione turistica locale” sviluppato nell’ambito del progetto. Attraverso modalità laboratoriali i partecipanti si sono confrontati con i ricercatori coinvolti nel progetto, Maria Giulia Contarino, Valentina Corvigno, Alessandro Di Nolfi e Piero Zizzania, con le responsabili scientifiche delle attività, Stefania Oppido e Stefania Ragozino per il Cnr Iriss, Maria Cerreta e Katia Fabbricatti per il Dipartimento di Architettura dell’Università Federico II, e con Serena Giuditta, esperta di marketing territoriale e coordinatrice del progetto.
Monti Picentini CiLab, infatti, mira a configurarsi come un percorso di attivazione di sinergie ed alleanze tra ricercatori e attori locali in un territorio interno della Regione Campania, un processo incrementale di empowerment di comunità e di capacity building finalizzato a produrre innovazione sociale, culturale ed economica in contesti marginalizzati. Obiettivo è promuovere una proficua interazione tra saperi scientifici e saperi locali per la valorizzazione delle risorse territoriali e lo sviluppo di competenze professionali.
Stefania Oppido, prima tecnologa dell’Istituto di ricerca su innovazione e servizi per lo sviluppo del Cnr, ha commentato l’iniziativa sottolineando il ruolo della ricerca come motore di sviluppo: “Stiamo proponendo un nuovo modello di interazione tra ricerca scientifica e territorio, con l’obiettivo di trasferire conoscenze e sviluppare competenze specifiche per affrontare le criticità delle aree interne, come lo spopolamento e la carenza di servizi. Il paesaggio deve essere riconosciuto come vero “driver” dello sviluppo turistico. Non dimentichiamo che le aree interne ospitano il 90% dei parchi protetti, il 75% del patrimonio forestale nazionale e che oltre il 90% delle produzioni di eccellenza Dop e Igp viene realizzato nei piccoli borghi”.
Per informazioni:
Stefania Oppido
Cnr-Iriss
stefania.oppido@cnr.it
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May 7th, 2025
Quale ruolo possono avere le pratiche collettive nella trasformazione urbana e territoriale? Da questa domanda nasce il volume di Luisa Fatigati (Cnr Iriss) Praticare territori. Spazi e comunità in divenire, pubblicato da Cnr Edizioni.
Muovendosi tra urbanistica critica, geografia sociale e progettazione partecipativa, l’autrice adotta l’approccio della ricerca-azione per esplorare il territorio come palinsesto vivo, continuamente ridefinito da usi, conflitti, memorie e progettualità sociali. Il volume si inserisce nel dibattito contemporaneo sulla giustizia spaziale e sulla città come luogo di relazione, conflitto e possibilità, con riferimenti a Henri Lefebvre, Giancarlo De Carlo, Alberto Magnaghi e alle più recenti teorie sugli urban commons.
Partecipare alla costruzione dei luoghi che abitiamo è un gesto di cura e responsabilità collettiva. Praticare territori descrive come le comunità possano diventare protagoniste nella progettazione del proprio spazio di vita. Attraverso il racconto di sei esperienze di ricerca-azione condotte in diversi contesti italiani — dai laboratori itineranti di Tricase al patto eco-collaborativo nella piana nolana, dallo spazio di gioco rivendicato dai bambini di Napoli al confronto tra mito e sviluppo a Bacoli, fino all’interpretazione della crisi ambientale ad Anagni e al concorso per il parco del ponte a Genova — l’autrice accompagna il lettore in un viaggio tra spazi vissuti, pratiche condivise e narrazioni locali. Sei esperienze che mostrano come l’urbanistica partecipata possa dare forma a un nuovo modo di abitare il territorio, in cui la città si rivela spazio di relazione, memoria e futuro condiviso.
Il libro analizza come le pratiche di coproduzione dello spazio possano orientare processi di trasformazione urbana più inclusivi, resilienti e fondati sulla partecipazione attiva delle comunità. Propone una visione radicale della pianificazione, che supera i modelli tecnocratici tradizionali, valorizzando i saperi locali, l’autogestione e la costruzione collettiva degli spazi pubblici.
L’analisi delle interviste a progettisti come Giovanni Multari e Alessandro e Luigi Benevolo offre ulteriori spunti di riflessione sulle possibilità e i limiti della partecipazione urbanistica contemporanea. Con una prefazione di Adriana Valente (Cnr Irpps) e una postfazione di Carla Tedesco (Università IUAV di Venezia), Praticare territori indaga come la dimensione territoriale possa essere reinterpretata alla luce di pratiche emergenti di co-produzione spaziale, restituendo centralità al rapporto tra spazio fisico, pratiche sociali e forme di governance condivisa. Si offre come uno strumento prezioso non solo per urbanisti, amministratori e ricercatori, ma anche per tutti coloro che desiderano immaginare nuove pratiche di cittadinanza e trasformazione sociale.
Per informazioni:
Luisa Fatigati
Cnr-Iriss
l.fatigati@iriss.cnr.it
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May 7th, 2025
“Rischio tra natura e società: comprendere, prevedere, agire per il futuro” è il titolo della nuova edizione dei Seminari Cnr Iriss 2025, un ciclo di incontri promosso dall’Istituto di ricerca su innovazione e servizi per lo sviluppo (Cnr-Iriss), curato da Natale Rampazzo, dirigente di ricerca dell’Istituto.
Riprendendo le riflessioni di Ulrich Beck, il ciclo di seminari intende esplorare il concetto di rischio nella società contemporanea attraverso un approccio multidisciplinare. Le sfide globali legate alle trasformazioni ambientali, tecnologiche e sociali pongono interrogativi urgenti sulla convivenza collettiva e sulla sostenibilità dei modelli di sviluppo. L’iniziativa si propone di affrontare queste tematiche coinvolgendo ricercatori e ricercatrici dell’Iriss, di altri Istituti del Cnr ed esperte/i esterne/i, in un dialogo volto a costruire strategie per la comprensione e la gestione del rischio in diverse dimensioni.
Dal 20 marzo al 29 maggio 2025, i seminari offriranno un percorso di approfondimento sulle diverse declinazioni del rischio – ambientale, sociale, economico e tecnologico – in un’ottica integrata, volta a favorire il dialogo e la costruzione di strategie per affrontare le sfide del futuro.
L’iniziativa avrà inizio il 20 marzo con un seminario a cura di Maria Patrizia Vittoria (Cnr Iriss), dedicato al ruolo della performatività nei contesti urbani e all’interazione tra beni comuni e teatro sociale, per indagare come le pratiche artistiche possano incidere sulla gestione degli spazi collettivi.
Il 3 aprile, Roberto Speziale (Presidente ANFFAS Nazionale) e Valentina Della Fina (Cnr Isgi) discuteranno il tema della disabilità e del rischio di esclusione sociale, con un’analisi sui diritti come strumento fondamentale per la costruzione di percorsi di inclusione effettiva. Il 17 aprile, Dario Minervini (Università degli Studi di Napoli Federico II) presenterà il volume Socionature a rischio, discutendo le complesse interazioni tra società ed ecosistemi in un’epoca sempre più segnata da profonde crisi ambientali.
L’8 maggio, Alex Giordano (Università Giustino Fortunato, Rural Hack) presenterà il suo volume FoodSystem 5.0 | Agritech | Dieta Mediterranea | Comunità, approfondendo il ruolo dell’innovazione tecnologica nel settore agroalimentare. La discussione si focalizzerà su un nodo cruciale: se da un lato la tecnologia può contribuire a risolvere alcune criticità, dall’altro, se scollegata dalle comunità, rischia di amplificare le disuguaglianze, aumentare l’impatto ambientale negativo e indebolire il senso di collettività.
Il 15 maggio, Andrea Crescenzi (Cnr Isgi) e Nicola Colacino (Scuola Superiore a Ordinamento Speciale della Difesa) affronteranno il tema del rischio legato ai cambiamenti climatici,approfondendo il principio di prevenzione e la prospettiva intergenerazionale, ovvero la necessità di valutare l’impatto delle decisioni presenti sulle generazioni future.
La discussione proseguirà il 22 maggio con un seminario dedicato alla gestione del rischio sismico e vulcanico, con particolare riferimento alle aree ad alta vulnerabilità come i Campi Flegrei, il Vesuvio e l’isola di Ischia. L’incontro sarà curato da Antonio Coviello (Cnr Iriss) e Renato Somma (Ingv, associato Cnr Iriss), che illustreranno strategie di mitigazione e strumenti di governance del rischio in questi territori.
Il ciclo di incontri si concluderà il 29 maggio con un seminario a cura di Luisa Fatigati (Cnr Iriss) che guiderà la riflessione sulla necessità di ripensare il concetto di rischio attraverso pratiche di partecipazione e co-progettazione, individuando il ruolo dei beni comuni all’interno delle pratiche di ricerca-azione.
Gli incontri, aperti al pubblico, si svolgeranno presso la Sala Convegni del Polo Umanistico Cnr di Napoli (Via Cardinale Guglielmo Sanfelice, 8 – 6° Piano) dalle ore 15.00 alle 17.00 (ad eccezione dell’incontro del 17 aprile che si terrà dalle ore 12.30 alle 14.30).
Per informazioni:
Natale Rampazzo
CNR – Istituto di Ricerca su Innovazione e Servizi per lo Sviluppo
natale.rampazzo@cnr.it
Vedi anche:
March 17th, 2025
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